Abstract:
本計劃旨在提升教大學生對虛擬實境教學法的認識，並探討如何將中國歷史、創新科技及正向心理結合。計劃舉辦一系列「VR創想+培訓講座」，學生參與後加入教材製作組，並完成編製歷史人物教材套。教材套包括虛擬實境劇本、場景、教學設計及工作紙。教大學生到前線學校進行試教，並優化教材，最後將成品編成《中國歷史虛擬實境教學手冊》。參與本計劃活動的學生不僅提升科技知識，還能將其與本科知識結合，製成虛擬實境教材，從而提升教學能力和專業水平。
Code:
T0258
Principal Project Supervisors:
Keywords provided by authors:
Start Date:
16 Jan 2023
End Date:
15 Jul 2024
Status:
Completed
Result:
本計劃旨在推廣透過虛擬實境學習中國歷史，教大學生透過編製6套虛擬實境教材套，並與前線學校合作進行試教，以提升教學效果。教大學生參與過程中，不僅能夠開發具有潛力的虛擬實境教材套，還能運用相應的科技教學法提升自己的教學效能。
本計劃的成品上載到計劃網站，供前線老師及其他使用者閲覽和下載。計劃也拍攝「虛擬實境教材套」的影片，參與者分享虛擬實境教材製作理念、建構步驟、教學示範等，既推廣虛擬實境結合中國歷史教學，更鼓勵準老師及前線老師吸收本計劃的經驗，繼續發展及製作配合中小學中國歷史科的虛擬實境教材。
Impact:
本計劃成品進一步説明中國歷史、創新科技及正向心理結合的可行性。透過使用先進的教育工具和平台，激發教大學生對未來創新知識轉移方式的思考，以回應本地歷史教育的需要，更秉承本校帶領教育創新的發展方向。此外，本計劃向教大學生推廣虛擬實境教學。透過這種新形式的教材開發，配合相應的教學法，讓學生能與時並進，提升教學能力及專業水平。教大學生編製創新的中國歷史教材期間，更深入地了解中國歷史文化的特質，並思考如何結合科技傳承歷史文化，既培養學生的創新思維和跨學科能力，更為未來準教師提供參考，亦探索了虛擬實境在其他學科的應用可行性。
Financial Year:
2022-23
Type:
TDG