Abstract:

不少雇主期望大學生有良好語文能力，但據業界近年意見顯示，部分畢業生中文水平，不論是書寫還是口語傳意能力，皆未達職場要求。為鞏固本校學生中文能力，本計畫旨在設計一套適合全校各級學生自主學習的網上多媒體教材，讓他們能隨時隨地提升職場中文傳意能力，有助求職，並應付日後工作需要。教材套包括「實用文傳意」及「口頭傳意」兩部分，讓學生就業前裝備自己，加強競爭力。

Code:

T0213

Principal Project Supervisors:

• KWONG, Oi Ping
• TSE, Chun Yip

Keywords provided by authors:

• Chinese communication
• Self-learning
• E-learning
• Chinese enhancement programme
• Workplace Chinese

Start Date:

01 Sep 2018

End Date:

31 Aug 2019

Status:

Completed

Result:

本計畫完成後，有以下成果：
一，為本校學生製作一套內容豐富的多媒體自學教材，當中包含十多部教學短片、一系列自學筆記及練習，讓使用者能認識常用實用文用語以至各類文體十餘種；也可習得在職場上所需要的廣州話口頭傳意技巧。
二，學生通過網上互動系統，即時自評，了解個人能力；從而改善傳意技巧，提升語文水平，有助發展個人事業。
三，本計畫擬將視訊教材，上載至教學科技中心積極推廣的電子平臺上，鼓勵本校師生善用資訊科技。

Impact:

本計畫完成後，有以下影響：
一，學生利用教材套習得多種實用文體，也能進一步認識職場語境，從而改善中文書寫和說話能力，增強競爭力，有效提升工作表現。
二，學生通過網上互動系統學習，從而培養其養成良好的自主持續求學習慣，有助推廣終生學習文化；可從教材中習得專業傳意技巧，有助提升與社會各類人士溝通的能力。
三，這套教材有助優化語文教育中心中文增潤課程，提升教學成效。

Deliverables:

Teaching and Learning Resources/ Materials (including online resources)

職場中文傳意網上自學教材 (https://www.eduhk.hk/cle2/resources/cep/workplace_chinese/index.html)

Financial Year:

2018-19

Type:

TDG